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主題貼:互幫互學,幫助厭學學生
厭學學生大多是由于對學習缺乏興趣。所以,教育者應構建適應素質教育方式,讓學生生動、主動的學習。挖掘教材的興趣點,是激發(fā)興趣的源泉,學生如果對
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厭學情緒的表現(xiàn):孩子對學習活動表現(xiàn)出無趣、冷淡、怠慢、厭倦等消極情緒,并逐漸發(fā)展成表現(xiàn)在具體行動中。相關數(shù)據(jù)調查發(fā)現(xiàn),當今社會,在青少年孩子
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心理專家表示,學生厭學也有老師一部分責任。如果用對了方法,家長們就能輕易的把孩子從厭學怎么辦的情緒中拉出來,孩子自然就不會再產(chǎn)生厭學情緒。
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主題貼:厭學情緒的表現(xiàn)
學生開學了,可一些家長卻發(fā)現(xiàn)自己的孩子表現(xiàn)出強烈的厭學情緒。多年教育研究發(fā)現(xiàn),往往在即將開學時和開學初期,學生表現(xiàn)出的厭學心理最為明顯。厭學
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