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主題貼：孩子厭學(xué)可怎么辦呀
孩子厭學(xué)情緒很嚴(yán)重可怎么辦呀？一位年輕的家長(zhǎng)向心理專家發(fā)出了這樣的疑問(wèn)，說(shuō)：我的孩子明年就要上小學(xué)了，作為家長(zhǎng)總希望自己的孩子上小學(xué)不要落后
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主題貼：爸爸媽媽，不要給我太大的壓力！
孩子厭學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，從小學(xué)到高中，甚至到大學(xué)，且隨著年齡的增大越明顯，不只是成績(jī)不好的學(xué)生厭學(xué)，連一些成績(jī)非常優(yōu)秀，在老師
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現(xiàn)在這個(gè)先進(jìn)的社會(huì)，不僅僅大人有很大的壓力，孩子的壓力也不小。他們要承受父母施加的壓力，學(xué)校施加的壓力，以及社會(huì)施加的壓力等等。然而家長(zhǎng)有時(shí)
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現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都苦惱于孩子厭學(xué)的情況，對(duì)于孩子的逃學(xué)、逃課、不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們也不知道如何是好。面對(duì)厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該注意不要一味責(zé)怪他們不思
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主題貼：解決孩子厭學(xué)的辦法
在許多學(xué)校，令老師頗感苦惱的莫過(guò)于學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題。學(xué)生厭學(xué)是對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)失去興趣，產(chǎn)生厭倦的情緒和冷漠的態(tài)度，并且在客觀行為上明顯表現(xiàn)出
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對(duì)于孩子的成績(jī)問(wèn)題，是很多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，因?yàn)樵诤芏嗉彝?，孩子的學(xué)習(xí)是頭等大事，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)牽動(dòng)著全家人的神經(jīng)，但是孩子的厭學(xué)問(wèn)題讓家長(zhǎng)們
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厭學(xué)是指學(xué)生在思想上對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭倦情緒，并在行為上明顯表現(xiàn)出逃學(xué)、棄學(xué)?，F(xiàn)今社會(huì)，孩子厭學(xué)在學(xué)生群體中已成為一個(gè)“時(shí)尚代名詞”。
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主題貼：厭學(xué)情緒是什么？
厭學(xué)一般指厭學(xué)情緒，有厭學(xué)情緒的學(xué)生往往對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、不認(rèn)真聽(tīng)課、不完成作業(yè)、怕考試；甚至恨書、恨老師、恨學(xué)校，曠課逃
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當(dāng)今孩子厭學(xué)，或不喜歡學(xué)習(xí)，或不喜歡做作業(yè)，非常普遍。孩子的作業(yè)一般都要家長(zhǎng)催促，能夠自己開心做作業(yè)的很少，家長(zhǎng)和老師抱怨孩子不用功，細(xì)分析
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前些年，為了全面實(shí)施普及九年義務(wù)教育工作，學(xué)校在各級(jí)政府部門的大力支持下，在“鞏綴保學(xué)”方面采取了一系列短期有效的措施，一時(shí)間內(nèi)確實(shí)讓相當(dāng)一
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