厭學(xué)情緒的原因大致有以下幾個(gè)方面:
其一,行為懶散,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
其二,心有旁鶩,“見(jiàn)異思遷”,往往不喜歡本專業(yè)
。
其三,學(xué)習(xí)氣氛不濃,學(xué)校課程趣味性不夠,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣
其四,自控能力較差:不能很好的控制自己的言行,上課不積極主動(dòng),缺乏持之以恒的毅力。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的目的是為了在將來(lái)工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)目的不明確,也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
其五,來(lái)自社會(huì)和家庭的學(xué)習(xí)壓力。有的同學(xué)在選擇專業(yè)是并不是出于自身的興趣和愛(ài)好,而是受父母之命或選擇職業(yè)不得已而為之。在持續(xù)不斷地承受著父母壓力的同時(shí),對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)越來(lái)越感到厭惡,更是提不起一丁點(diǎn)兒興趣來(lái)上這么功利性的課,從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。
其六,對(duì)自己專業(yè)信心不夠,沒(méi)有堅(jiān)定的信念相信自己以后能獲得成功。