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唐山森泰教育學(xué)校表示，當(dāng)今孩子厭學(xué)，不喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡看書，不喜歡作業(yè)，是非常普遍的現(xiàn)象。孩子的作業(yè)一般都要在家長(zhǎng)的再三催促下進(jìn)行，能夠開心
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唐山森泰教育學(xué)校認(rèn)為孩子厭學(xué)與家長(zhǎng)有關(guān)，如過多地責(zé)備孩子，緊盯孩子差的方面，過多嘮叨孩子，過多打擾孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不停催促“快去讀書,字寫漂亮
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面對(duì)班上的差生，老師應(yīng)該如何教育，是置之不理，任其丟之棄之，還是鍥而不舍，耐心輔導(dǎo)，讓其早日成才！唐山森泰教育學(xué)校對(duì)此，提出了一系列的方法和
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唐山森泰教育學(xué)校教育專家總結(jié)了學(xué)生厭學(xué)原因并進(jìn)行了細(xì)致的分析。 1、自身原因：學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)歷過一些挫折、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)
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唐山森泰教育學(xué)校表示，孩子厭學(xué)有可能與家長(zhǎng)有關(guān)。如過多地責(zé)備孩子，緊盯孩子差的方面，過多嘮叨孩子，讀書時(shí)受到過多打擾，沒有想讀書的環(huán)境，家長(zhǎng)
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唐山森泰教育學(xué)校教育專家認(rèn)為，厭學(xué)是由于學(xué)生學(xué)習(xí)行為獲得的內(nèi)外反應(yīng)不同而造成的，其內(nèi)在原因是由于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的消極情緒體驗(yàn)和自我認(rèn)識(shí)存在
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唐山森泰教育學(xué)校心理專家收到一家長(zhǎng)求助，家長(zhǎng)說：“請(qǐng)您幫我分析分析，我家那孩子為啥討厭上學(xué)呢？”從心理學(xué)上講，厭倦某一種東西是一種常見的心理
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不少孩子在假期過后，學(xué)習(xí)熱情就沒那么積極了，在課堂上往往心不在焉，那么孩子在假期后厭學(xué)怎么辦，唐山森泰教育學(xué)校心理專家認(rèn)為，孩子在假期后對(duì)學(xué)
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在許多學(xué)校，令老師頗感苦惱的莫過于學(xué)生的厭學(xué)問題。厭學(xué)是指學(xué)生在主觀上對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)失去興趣，產(chǎn)生厭倦的情緒和冷漠的態(tài)度，并且在客觀行為上
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主題貼：輟學(xué)孩子該怎么辦
走在大街上，到處都可以看到輟學(xué)孩子，幾個(gè)一群，打扮怪俏，行為荒誕，一看便知是街頭小混混了，那么是什么原因讓這些孩子厭學(xué)輟學(xué)，并且淪落街頭呢！
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