一、臨沂電力學校學前教育介紹
培養(yǎng)具有正確的兒童觀、教師觀和教育觀，掌握必備的教育知識與能力，能夠在學前教育改革發(fā)展中發(fā)揮骨干作用的新型師資。主要學習教育心理學、教育學、蒙臺梭利教學、幼兒園組織與管理、幼兒活動設(shè)計與實踐、音樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒園班級管理、幼兒園多媒體課件制作、學前教育科研方法等課程。畢業(yè)后可從事學前教育機構(gòu)的教學與管理工作。
二、學前教育重要性介紹
1、學前教育是孩子終身發(fā)展的基礎(chǔ)
學前教育是影響兒童身心發(fā)展的重要階段，它對孩子的思維、言語、認知、感性、審美、品德等方面的形成及其后續(xù)的學習成績、工作能力甚至是人際關(guān)系都有著深刻的影響。在學前教育階段，孩子的人生軌跡和未來的成長取決于良好的基礎(chǔ)。因此，學前教育不僅僅是學習知識，還要培養(yǎng)孩子的社交能力、協(xié)調(diào)能力、責任心等品質(zhì)。這些素質(zhì)是孩子終身發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
2、學前教育是家長養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵時期
學前教育是一個技藝與認知、情感與人格養(yǎng)成、社會能力養(yǎng)成的重要時期，也是家長開始養(yǎng)成孩子好習慣的關(guān)鍵時期。在這個時期，孩子的大腦發(fā)育速度非常驚人，養(yǎng)成良好的習慣將化腐朽為神奇，一生受益。因此，家長應(yīng)該給孩子良好的生活和學習環(huán)境，營造孩子的積極樂觀心態(tài)，幫助孩子樹立自信和勇氣，在教育孩子方面走上正確的道路，引導孩子培養(yǎng)良好的習慣和品質(zhì)。
3、學前教育是孩子綜合素質(zhì)教育的首站
學前教育是孩子綜合素質(zhì)教育的首站，教育機構(gòu)要在適當?shù)哪挲g段，采取適合孩子的活動方式，開展學前教育，通過游戲化、趣味化、多樣化的活動切入，來引導孩子動起來，思考，而不僅僅是傳承知識。學前兒童在游戲中把握環(huán)境，體驗生活，積累知識，提升能力，可以逐漸適應(yīng)并掌握教育的方法。因此，學前兒童的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也是學前教育的重要目標，這需要教育機構(gòu)和家長共同推動。
