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一、2025年河北省普通高校招生??婆?歷史科目組合平行志愿投檔情況統計

二、2025年河北省普通高校招生??婆?物理科目組合平行志愿投檔情況統計


來源:河北省教育考試院

2025年河北省普通高校招生征集志愿計劃說明

(??铺崆芭?、對口專科批)

一、本次征集填報志愿的時間為8月7日12時至8月8日10時。未查到錄取結果的考生可根據自身情況填報征集志愿。本征集計劃是??铺崆芭蛯趯?婆刑顖笾驹镐浫〗Y束后院校缺額和新增計劃。

二、??铺崆芭蛯趯?婆骷驹镐浫r,如招生院校錄取控制分數線上報考生源不足, 經招生院校申請,可降分錄取,低于相應錄取控制分數線的考生可以填報(藝術類除外,國家規(guī)定藝術類各專業(yè)不得低于相應批次錄取控制分數線)。

三、定向培養(yǎng)軍士生征集志愿隨??铺崆芭骷驹竿瑫r進行,計劃性質為“非定向”。尚未被錄取且前期體格檢查和政治考核合格的考生,均可填報符合相應體檢標準的任何一所定向培養(yǎng)軍士生征集志愿院校和專業(yè)。

四、本次填報志愿操作要求和集中填報志愿時要求一致,請考生登錄我院網站,在規(guī)定時間內盡早完成志愿填報。在本次志愿填報截止時間前,考生可多次登錄志愿填報系統進行志愿修改和保存并提交,最終以其網上最后一次修改并保存提交成功的志愿為準。

五、考生要切實增強安全意識,嚴格保管用戶名及密碼,密碼設置不要過于簡單,不要將密碼告訴他人,不要讓他人代為操作,以防志愿填報信息泄露或被他人篡改。遺忘密碼的考生可在系統登錄頁面點擊“密碼重置”,進行重置密碼操作。登錄成功后,系統將向考生報名時預留的手機號碼發(fā)送短信予以提示,如考生本人未登錄而收到登錄短信,請及時修改密碼。

六、考生身體條件以高考體檢表記載為準。部分院校專業(yè)對考生的身高、體重、視力、色覺、單科成績等有要求,部分院校學費較高,請考生認真查閱擬填報院校招生章程或咨詢院校。

七、本征集計劃采用PDF格式公布,請考生使用PDF閱讀器查看。部分瀏覽器自帶的PDF閱讀器瀏覽時存在缺字現象,遇到這種情況請考生下載正版PDF閱讀器進行查看。


附:征集志愿計劃

一、??铺崆芭?/span>

1. ??铺崆芭鷂歷史科目組合

2. 專科提前批_物理科目組合

3. ??铺崆芭鷂美術與設計類統考

4. 專科提前批_音樂表演類(器樂)統考

5. ??铺崆芭鷂音樂表演類(聲樂)統考

6. ??铺崆芭鷂舞蹈類統考

7. ??铺崆芭鷂播音與主持類統考

8. 專科提前批_書法類統考

9. ??铺崆芭鷂服裝表演類統考

10. ??铺崆芭鷂戲劇影視表演類統考

11. ??铺崆芭鷂戲劇影視導演類統考

12. ??铺崆芭鷂體育(歷史科目組合)

13. 專科提前批_體育(物理科目組合)

二、對口??婆?/span>

1. 對口??婆鷂對口—財經類

2. 對口專科批_對口—電子電工類

3. 對口??婆鷂對口—機械類

4. 對口專科批_對口—計算機類

5. 對口??婆鷂對口—建筑類

6. 對口??婆鷂對口—旅游類

7. 對口專科批_對口—農林類

8. 對口??婆鷂對口—學前教育類

9. 對口??婆鷂對口—醫(yī)學類


河北省教育考試院

2025年8月7日

國務院辦公廳關于逐步推行免費學前教育的意見

國辦發(fā)〔2025〕27號

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國務院各部委、各直屬機構:

  學前教育是國民教育體系的組成部分,是重要的社會公益事業(yè),關系億萬兒童健康成長。為貫徹落實黨中央、國務院決策部署,逐步推行免費學前教育,推進學前教育普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展,經國務院同意,現提出以下意見。

  一、總體要求

  以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,全面貫徹黨的教育方針,聚焦人民群眾所急所需所盼,按照強化普及普惠、穩(wěn)妥有序推進、加大政府投入、經費合理分擔的原則,逐步免除學前教育保育教育費,有效降低教育成本,提高基本公共教育服務水平,辦好人民滿意的教育。

  二、逐步免除學前教育保育教育費

 ?。ㄒ唬┟獗S逃M對象。從2025年秋季學期起,免除公辦幼兒園學前一年在園兒童保育教育費。對在教育部門批準設立的民辦幼兒園就讀的適齡兒童,參照當地同類型公辦幼兒園免除水平,相應減免保育教育費。財政部、教育部將統籌考慮學齡人口變化、財力狀況等因素,研究適時完善免費學前教育政策。西藏,四川、云南、甘肅、青海四省涉藏州縣,新疆喀什、和田、阿克蘇、克孜勒蘇柯爾克孜四地州等地區(qū)在園兒童繼續(xù)執(zhí)行現行政策。

 ?。ǘ┟獗S逃M標準。按照縣級以上地方人民政府及其教育、價格主管部門批準的公辦幼兒園保育教育費收費標準(不含伙食費、住宿費、雜費等)執(zhí)行。民辦幼兒園保育教育費高出免除水平的部分,幼兒園可以按規(guī)定繼續(xù)向在園兒童家庭收取。

 ?。ㄈ┴斦a助方式。對因免保育教育費導致幼兒園收入減少的部分,由財政部門綜合考慮免保育教育費在園兒童人數、所在地保育教育費生均實際收費水平等情況補助幼兒園。各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產建設兵團(以下統稱?。┮芮嘘P注本省公辦幼兒園辦園成本、保育教育費實際收費等情況,科學統計全省公辦幼兒園保育教育費生均實際收費水平。財政部、教育部參考各省公辦幼兒園保育教育費生均實際收費水平,分區(qū)域確定免保育教育費生均財政補助標準上限,逐省核定免保育教育費生均財政補助標準,定期對政策實施等情況進行評估,根據評估結果研究調整生均財政補助標準,評估周期不超過3年。

 ?。ㄋ模┴斦a助資金分擔方式。中央財政根據核定的各省免保育教育費生均財政補助標準以及在園兒童人數,按照中央與地方分擔比例,核定中央財政免保育教育費補助資金。其中中央與地方分擔比例:第一檔中央財政分擔80%,第二檔中央財政分擔60%,第三檔、第四檔、第五檔中央財政分擔50%。各檔所包括地區(qū)依據《國務院辦公廳關于印發(fā)教育領域中央與地方財政事權和支出責任劃分改革方案的通知》(國辦發(fā)〔2019〕27號)執(zhí)行。黨中央、國務院明確規(guī)定比照享受相關區(qū)域政策的地區(qū)按相關規(guī)定執(zhí)行。各省保育教育費生均實際收費水平高出本區(qū)域生均財政補助標準上限的部分,所需資金由地方承擔;免保育教育費政策范圍超出本意見要求的,可繼續(xù)執(zhí)行,超出部分所需資金由地方承擔。

  三、統籌做好支持學前教育發(fā)展相關工作

  (一)鞏固落實家庭經濟困難兒童等群體資助政策。在國家統一實施的免保育教育費政策基礎上,鼓勵各省結合實際,進一步鞏固落實家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童等群體資助政策,做好兜底保障,具體資助內容和資助標準等由各省自行確定。中央財政統籌考慮地方資助政策實施效果等,繼續(xù)予以獎補,適時研究建立統一的家庭經濟困難兒童等群體資助制度。同時,各省要進一步落實完善鼓勵捐資助學的優(yōu)惠政策,積極引導和鼓勵企業(yè)、社會團體及個人等捐資助學;鼓勵幼兒園從事業(yè)收入中安排一定經費,幫助家庭經濟困難兒童等群體接受學前教育。

  (二)健全學前教育投入機制。各省要認真落實《中華人民共和國學前教育法》,堅持?;?、保普惠,進一步健全學前教育投入機制,明確省以下分擔責任,將公辦幼兒園教師工資納入財政保障范圍,確保教師工資及時足額發(fā)放;制定并落實公辦幼兒園生均財政撥款標準或生均公用經費標準,以及普惠性民辦幼兒園生均財政補助標準,提升辦園質量水平。

  四、工作要求

 ?。ㄒ唬娀M織領導。各省要發(fā)揮省級統籌作用,完善工作機制,明確責任分工,制定具體實施方案,結合實際分類細化公辦幼兒園和民辦幼兒園的省域內免保育教育費生均財政補助標準等,及時評估、動態(tài)調整,與本地區(qū)已實施的學前教育資助政策做好銜接。各省級財政、教育部門要統籌中央財政免保育教育費補助資金和地方相關資金,制定地方各級應承擔的免保育教育費財政補助資金具體分擔辦法,落實省域內幼兒園免保育教育費財政補助資金。

 ?。ǘ┘訌娰Y金管理。地方各級財政、教育部門要依托預算管理一體化系統等信息化手段,加強日常監(jiān)控,強化資金保障和使用管理,及時足額撥付資金,確保幼兒園正常運轉,嚴禁拖欠教師工資。各省要加強監(jiān)督檢查和信息公開,確保資金使用規(guī)范、安全、有效,對于虛報冒領、擠占挪用、滯撥緩撥國家相關補助資金等行為,依法依規(guī)追究相應責任。財政部、教育部推動建立長效監(jiān)督體系,按照有關規(guī)定適時開展督導檢查。

  (三)夯實工作基礎。地方各級教育部門要進一步加強學前教育學籍管理,認真審核在園兒童人數等基礎數據,做好與相關部門數據對接、共享和稽核,確保真實準確、不重不漏;強化培訓指導,提高幼兒園園長和資助工作人員業(yè)務能力,不斷提升資助管理服務水平;嚴格落實監(jiān)管責任,規(guī)范辦園行為,切實守護好在園兒童身心健康。

 ?。ㄋ模┳龊眯麄鹘庾x。逐步推行免費學前教育是涉及千家萬戶、事關長遠發(fā)展的重要惠民舉措,要通過多種渠道加強宣傳引導和政策解讀,主動回應社會關切,營造有利于學前教育發(fā)展的良好社會氛圍。

  本意見自印發(fā)之日起施行?!敦斦?、教育部關于建立學前教育資助制度的意見》(財教〔2011〕410號)同時廢止。

國務院辦公廳

2025年7月31日

 ?。ù思_發(fā)布)

 一、2025年河北省普通高校招生對口??婆叫兄驹竿稒n情況統計

來源:河北省教育考試院


一、2025年河北省普通高校招生專科提前批-音樂表演類(聲樂)統考平行志愿投檔情況統計

二、2025年河北省普通高校招生專科提前批-音樂表演類(器樂)統考平行志愿投檔情況統計

三、2025年河北省普通高校招生??铺崆芭?舞蹈類統考平行志愿投檔情況統計

四、2025年河北省普通高校招生??铺崆芭?美術與設計類統考平行志愿投檔情況統計

五、2025年河北省普通高校招生??铺崆芭?戲劇影視表演類統考平行志愿投檔情況統計

六、2025年河北省普通高校招生??铺崆芭?戲劇影視導演類統考平行志愿投檔情況統計

七、2025年河北省普通高校招生??铺崆芭?書法類統考平行志愿投檔情況統計

八、2025年河北省普通高校招生??铺崆芭?播音與主持類統考平行志愿投檔情況統計

九、2025年河北省普通高校招生??铺崆芭?服裝表演類統考平行志愿投檔情況統計

十、2025年河北省普通高校招生??铺崆芭?體育(歷史科目組合)平行志愿投檔情況統計

十一、2025年河北省普通高校招生??铺崆芭?體育(物理科目組合)平行志愿投檔情況統計


來源:河北省教育考試院

教育部等九部門關于開展第28屆
全國推廣普通話宣傳周活動的通知

教語用函〔2025〕1號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、語委、黨委宣傳部、民(宗)委(廳、局)、人力資源社會保障廳(局)、文化和旅游廳(局)、廣播電視局、團委,各戰(zhàn)區(qū)聯合參謀部、各軍兵種參謀部、軍委機關事務管理總局綜合局、軍事科學院科研部、國防大學教育訓練部、國防科技大學教育訓練部、作戰(zhàn)試驗基地參謀部、武警部隊參謀部,新疆生產建設兵團教育局、語委、黨委宣傳部、民宗局、人力資源社會保障局、文化體育廣電和旅游局、團委,部屬各高等學校、部省合建各高等學校:

  經國務院批準,自1998年起,每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。經研究,定于2025年9月15日至21日舉辦第28屆推普周。為做好本屆推普周相關工作,現就有關事項通知如下。

  一、總體要求

  以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,全面落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,落實《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動計劃,加大國家通用語言文字推廣力度,促進鑄牢中華民族共同體意識。創(chuàng)新開展特色分明、形式多樣的國家通用語言文字推廣普及活動,開展推普成就宣傳、典型宣傳,引導社會大眾廣泛參與,引領社會各方面形成推普強大合力,為加快建設教育強國貢獻語言之力。

  二、活動主題

  加大國家通用語言文字推廣力度,促進鑄牢中華民族共同體意識。

  三、活動內容

 ?。ㄒ唬┙M織開展全國性宣傳活動。全國推普周領導小組九部門將會同四川省人民政府在四川涼山彝族自治州組織開展全國推普周開幕式重點活動,同時赴有關地區(qū)調研、指導。全國推普周領導小組成員單位將圍繞活動主題,分別在本系統內開展以下推普宣傳活動。

  1.教育部、國家語委牽頭組織舉辦全國推普周重點活動;開展“典耀中華”主題讀書行動,舉辦中華經典誦寫講大賽、全國校園節(jié)慶日誦讀等品牌活動;組織開展首批全國示范性特色學校(語言文字推廣應用類)創(chuàng)建;開展“書信共鑄 石榴花開”信件征集、“推普助力鄉(xiāng)村振興”大學生社會實踐志愿服務及推普融媒體專題宣傳活動。

  2.中央宣傳部推動中央媒體積極宣傳國家通用語言文字推廣普及成就,報道基層推普典型。

  3.國家民委組織全國民委系統開展“推廣普及國家通用語言文字 鑄牢中華民族共同體意識”主題宣傳活動。

  4.人力資源社會保障部指導各地積極開展“普通話+職業(yè)技能”宣傳活動。

  5.文化和旅游部依托各地各級公共圖書館、文化場館、博物館等“窗口”和旅游場所,開展經典誦讀、語言文字特色展、全民閱讀、普通話導覽服務等宣傳教育活動。

  6.廣電總局發(fā)揮行業(yè)引領作用,組織全國各級廣播電視媒體和網絡視聽平臺在推普周期間積極開展集中宣傳。

  7.中央軍委訓練管理部組織開展新兵推普訓練和“軍地聯合”推普活動,抓好部隊普通話學習教育和語言戰(zhàn)斗力提升。

  8.共青團中央組織全國青年學生積極參加“推普助力鄉(xiāng)村振興”社會實踐志愿服務、“攜手普通話,青春實踐行”青年志愿者推普進社區(qū)等活動。

 ?。ǘ┲笇ч_展地方性宣傳活動。各級教育、語言文字、宣傳、民族、人力資源社會保障、文化和旅游、廣播電視、共青團等部門及軍隊相關單位,要緊扣本屆推普周主題和宣傳重點,深入開展具有地方特色和行業(yè)特點的宣傳活動,挖掘并展示地方和本系統典型經驗和優(yōu)秀案例。各地要充分發(fā)揮各級各類學校主陣地作用、國家語言文字推廣基地示范帶動輻射作用,指導開展質量高、特色鮮明、有影響力的推普宣傳活動,探索打造語言文化類品牌活動。

  (三)創(chuàng)新開展特色宣傳活動。各地各部門要切實加強統籌協調,將推普周宣傳活動與本系統日常工作有機融合,靈活采用線上線下相結合方式,鼓勵學校、社區(qū)、企事業(yè)單位等積極組織參與推普活動。充分運用人工智能等新技術,用好國家智慧教育平臺、中國語言文字數字博物館等平臺載體,拓展推普活動的領域和范圍。鼓勵各地結合實際開展“民族地區(qū)推普”“中華經典誦讀”“規(guī)范漢字書寫”“成語探華夏”“語言智能”等主題日活動。

  全國推普周領導小組辦公室(教育部語言文字應用管理司)將繼續(xù)制作推普周宣傳海報、公益宣傳片等宣傳品,并在教育部政府門戶網站刊發(fā)。

  四、工作要求

  (一)加強組織領導。各省級教育(語言文字工作)部門要高度重視推普周有關工作,精心策劃推普周活動方案,推出1—2個重點活動城市(地區(qū)),大力宣傳國家通用語言文字推廣普及典型,會同有關部門積極組織有效實施。各地活動方案和總結(含統計數據、文字、圖片、亮點活動、典型案例等)請分別于2025年8月15日前、9月30日前報送全國推普周領導小組辦公室。

 ?。ǘ娀麄饕龑А8鞯亟逃驼Z言文字工作部門要積極會同宣傳部門、廣電部門,大力宣傳推廣普及國家通用語言文字的重要意義和推普工作的具體舉措、實際成效;要充分利用好新媒體平臺,增加宣傳互動性,吸引更多群眾參與推普工作,提升宣傳集聚效應;要嚴把宣傳方向,嚴防任何機構和個人借推普周搭車開展商業(yè)宣傳和活動。

 ?。ㄈ﹪朗馗黜椧?。各地各單位要認真貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神,厲行節(jié)約反對浪費,舉辦簡約、精彩、創(chuàng)新的推普宣傳活動。要力戒形式主義,不給基層增加負擔,防止盆景式、一陣風式活動,推動推普工作走心走實。要落實主體責任,堅持公益屬性,依法依規(guī)組織開展活動。要制定安全應急預案,加強風險防范,確保推普周各項活動安全平穩(wěn)有序。

  聯 系 人:教育部語言文字應用管理司 耿宏莉 張棟

  聯系電話:010-66097122,66097843

  傳 真:010-66096681

  電子郵箱:xuanjiaochu@moe.edu.cn

教 育 部 國家語委 中央宣傳部

國家民委 人力資源社會保障部 文化和旅游部

廣電總局 中央軍委訓練管理 部共青團中央

2025年7月8日

2025年河北省普通高校招生征集志愿計劃說明

(本科批第二次征集)

一、本次征集填報志愿的時間為7月29日12時至8月1日17時。未查到錄取結果的考生可根據自身情況填報。本次征集計劃是本科批第一次征集志愿錄取結束后院校缺額和新增計劃。

二、本科批第二次征集志愿錄取時,如招生院校本科錄取控制分數線上報考生源不足, 經招生院校申請,可降分錄取,低于本科錄取控制分數線的考生可以填報。

三、本次填報志愿操作要求和集中填報志愿時要求一致,請考生登錄我院網站,在規(guī)定時間內盡早完成志愿填報。在本次志愿填報截止時間前,考生可多次登錄志愿填報系統進行志愿修改和保存并提交,最終以其網上最后一次修改并保存提交成功的志愿為準。

四、考生要切實增強安全意識,嚴格保管用戶名及密碼,密碼設置不要過于簡單,不要將密碼告訴他人,不要讓他人代為操作,以防志愿填報信息泄露或被他人篡改。遺忘密碼的考生可在系統登錄頁面點擊“密碼重置”,進行重置密碼操作。登錄成功后,系統將向考生報名時預留的手機號碼發(fā)送短信予以提示,如考生本人未登錄而收到登錄短信,請及時修改密碼。

五、考生身體條件以高考體檢表記載為準。部分院校專業(yè)對考生的身高、體重、視力、色覺、單科成績等有要求,部分院校學費較高,請考生認真查閱擬填報院校招生章程或咨詢院校。

六、本征集計劃采用PDF格式公布,請考生使用PDF閱讀器查看。部分瀏覽器自帶的PDF閱讀器瀏覽時存在缺字現象,遇到這種情況請考生下載正版PDF閱讀器進行查看。


附:征集志愿計劃

1.歷史科目組合

2.物理科目組合


河北省教育考試院

2025年7月29日

7月29日12時至8月1日17時是??铺崆芭ǘㄏ蚺囵B(yǎng)軍士院校志愿除外)、??婆?、對口??婆刑顖笾驹笗r間。屆時,考生可登錄河北省高考志愿填報智能參考系統(以下簡稱參考系統)篩選意向志愿。參考系統由河北省教育考試院組織國內專家團隊研發(fā),是面向全省考生免費提供高考志愿填報參考服務的官方平臺,具有權威性、科學性、公益性、便捷性等特點。

參考系統適用于普通類本科批、??婆ň缓崆芭囆g類本科提前批B段及藝術類??铺崆芭w育類本科提前批B段及體育類??铺崆芭?,對口升學本科批及專科批的平行志愿填報參考。參考系統已于6月26日17時起免費向我省高考生開放使用。眾多本科線上考生通過使用參考系統,高效填報志愿,當前已經取得良好的填報效果。

考生可輸入http://www.hbzyck.com登錄參考系統。為方便考生,今年普通類、藝術類、體育類、對口類考生從同一個入口登錄,系統根據考生號自動確定考生類型,考生可在輸入個人信息之后選擇批次。藝術類和體育類考生既可以選擇藝術類、體育類??铺崆芭?,也可以選擇普通類??婆?。登錄參考系統時的用戶名為考生號,初始密碼為考生身份證號碼后六位(如考生此前修改了密碼,使用改后密碼)??忌醮蔚卿泤⒖枷到y后,請務必及時修改登錄密碼,并妥善保管相關信息。

參考系統包含院校信息、專業(yè)簡介、百問百答、專業(yè)選擇測試、查詢計劃等模塊,以2022、2023、2024三年的招生考試數據為基礎,考生可根據自身情況,對照招生院校各專業(yè)三年來的錄取分數及位次,篩選自己的意向志愿。考生只需輸入高考成績、選考科目等信息后,系統即可篩選出符合考生報考條件的專業(yè)(類),考生也可以按照省份、城市、學校、專業(yè)等條件篩選高校和專業(yè)(類)??忌赏ㄟ^“導出EXCEL志愿表”“導出WORD志愿表”按鈕獲取詳細的志愿填報參考結果。

提醒考生:

一、參考系統推薦結果僅供參考,考生使用參考系統不收取任何費用。河北省教育考試院未授權或委托任何第三方機構或個人制作和發(fā)放參考系統使用卡。

二、志愿填報期間,考生可以重復登錄使用,不限次數及時長。系統退出后不會清除意向志愿列表,考生可再次登錄查看并修改。

三、參考系統并不適用于相關批次征集志愿的填報參考。

四、音樂類考生可以一次性輸入兩個類別的成績,在兩個類別間自由切換,分別選擇音樂教育和音樂表演進行志愿篩選,分別導出音樂教育和音樂表演的意向志愿。

五、請考生妥善保管個人密碼,如忘記密碼,須本人攜帶身份證及準考證就近到市、縣、中學高考咨詢服務站或通過手機短信驗證碼方式進行重置。

六、參考系統僅為考生選擇志愿提供輔助服務,并非正式的高考志愿填報系統。考生填報志愿請登錄河北省教育考試院官網進行操作。

七、參考系統開放期間如遇系統維護,將及時在系統首頁發(fā)布公告。在使用過程中,考生如對參考系統有任何意見或建議,在登錄參考系統后的界面點擊“意見反饋”留言反映。

來源:河北省教育考試院

一、我本科批平行志愿時填寫了某大學的某專業(yè),成績達到該校該專業(yè)投檔最低分沒有錄取,卻被填在后面的志愿錄取了,請問是什么原因?

答:出現此類情況是因為你沒有達到同分排序最低成績。普通類平行志愿投檔,是按照高考成績從高分到低分,依次遵循考生志愿順序進行,當遇到多名考生成績相同時,計算機依次按語文數學兩門成績之和、語文數學兩門中的單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同,比較考生志愿順序,順序在前者優(yōu)先投檔,志愿順序相同則全部投檔,是否錄取由高校決定。我省公布的平行志愿投檔情況統計表,既有投檔最低分,也有投檔最低分同分考生排序成績,方便考生查詢。

二、我本科批平行志愿填報了某大學的某專業(yè),總成績超過了該專業(yè)的投檔最低分,該批錄取結束后仍未查到錄取結果,請問是什么原因?

答:出現這一情況說明你沒有被錄取,原因是投檔后,學校閱檔過程中發(fā)現你不符合該專業(yè)的有關要求,將檔案退回。比如,《普通高等學校招生體檢工作指導意見》規(guī)定,對于色弱、色盲考生,化學類、化工與制藥類、藥學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業(yè)、醫(yī)學類各專業(yè)等高??刹挥桎浫?。此外,有的學校還在招生章程中進一步對裸眼視力、身高等其他身體條件提出要求。如果考生不符合學校的這些要求,就會被退檔。

特別提醒:填報志愿時一定要認真查看自身體檢結果,仔細閱讀《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和學校招生章程,避免因不符合要求被退檔。

三、我已經被某校某專業(yè)錄取了,因某種原因不想到該校就讀,請問可以申請退檔參加后續(xù)的征集志愿嗎?

答:按照國家和我省招生政策,考生被高校錄取后檔案不能退回,也不能參加志愿征集及后續(xù)各批次錄取。

特別提醒:志愿是考生本人升學意愿的真實表達,是投檔及錄取的重要依據,考生須慎重填報并對所填志愿負責。

來源:河北省教育考試院

一、河北省高考錄取進度慢,查詢錄取結果晚,怎么還沒查到錄取結果?

答:1.高考錄取整體進度是按照教育部有關要求安排的,我省與其他省份錄取進程大體相當,并已于7月4日公布各批次錄取時間,錄取工作完全按照既定安排進行。(http://www.hebeea.edu.cn/html/ptgk/tzgg/2025/0704-150024-427.html)

2.錄取期間,各高校會有部分機動計劃,其他省份部分院校也有招不滿的剩余計劃。我們盡可能在規(guī)定時間內盡量爭取更多機動和剩余計劃調入我省,為河北考生爭取更多機會。下一步,在專科錄取階段,我們將進一步合理掌握錄取節(jié)奏,為考生爭取更多上大學的機會。

3.各批次高校數量眾多,各高校錄取進度不盡相同,同一批次內考生查詢到錄取結果的時間也會有早有晚,請考生在規(guī)定時間內耐心等待。

二、我沒被錄取,為什么所報志愿卻又出現在征集計劃中?

答:征集計劃是集中填報志愿錄取結束后的院校缺額或新增計劃,有三種情況:一是部分院校因生源不足未錄取滿額,產生缺額;二是部分院校投檔后,進檔考生因身體條件(如色盲、色弱、高血壓病等)不符合錄取要求被退檔,形成缺額;三是錄取后,又有部分院校向我省新增計劃。

來源:河北省教育考試院

近日,教育部印發(fā)了《關于做好第三批全國學校急救教育試點建設和管理工作的通知》,公布了第三批全國急救教育試點學校名單。遷西縣職業(yè)技術教育中心憑借扎實的急救教育基礎與較為突出的實踐成果,從眾多申報學校中脫穎而出,成功入選第三批全國急救教育試點學校。以此為標志,該校在急救教育管理方面進入全國先進行列,并開啟了探索校園應急救護能力建設新模式的生動實踐。

遷西縣職業(yè)技術教育中心占地近200畝,建筑面積11萬平方米,現有在籍生4998人、教學班級101個,是一所規(guī)模適中、設施完備的現代化職業(yè)學校。近年來,該校始終將保障師生生命安全放在首位,系統推進急救教育工作向規(guī)范化、高效化邁進。在校內配備電子除顫儀、心肺復蘇模擬人、止血帶等專業(yè)急救設備,儲備碘伏、速效救心丸、抗過敏藥等常用急救藥品,形成覆蓋日常應急需求的物資保障體系;11名教師持有中國紅十字會頒發(fā)的救護員證,醫(yī)務室人員每年參與急救培訓并獲結業(yè)證書,構建起一支具備專業(yè)能力的急救教育師資隊伍;通過定期開展學生急救知識培訓、組織應急演練等活動,將急救教育融入校園生活,多次在省級安全衛(wèi)生保衛(wèi)競賽中獲獎。

“入選全國試點既是榮譽,更是責任?!痹撔X撠熑吮硎荆磥韮赡?,將根據教育部《第三批全國學校急救教育試點工作指南》要求,以“普及急救知識、提升應急能力、構建育人體系”為核心,聚焦建強師資隊伍、完善課程體系、開展實踐活動等六項重點任務,深入探索急救教育管理新思路、新模式。深化與紅十字會、醫(yī)療機構合作,通過引進專業(yè)師資、開展常態(tài)化培訓,進一步建強急救教育師資隊伍;結合職業(yè)教育特色,開發(fā)校本急救教育課程,將心肺復蘇、創(chuàng)傷救護等技能納入體育與健康課、社會實踐等教學環(huán)節(jié),推動急救教育進課堂、進活動、進文化;優(yōu)化急救設施設備配置,新建校園急救站,打造“5分鐘應急救護圈”,探索“校內外聯動”的實踐模式,讓“尊重生命、守護生命”的理念根植師生心中,為各級各類學校加強急救教育管理提供良好的示范引領。

編輯:王曉清

編審:高玉霞

監(jiān)審:羅振洪

來源:遷西發(fā)布

2025年河北省普通高校招生征集志愿計劃說明

(本科批第一次征集)


一、本次征集填報志愿的時間為7月25日12時至7月26日17時。未查到錄取結果的考生可根據自身情況填報征集志愿。

二、本征集計劃是本科批集中填報志愿錄取結束后院校缺額和新增計劃。考生須按照本次征集公布的院校(專業(yè))填報,以免造成無效志愿。本科批第一次征集志愿錄取時不降分,仍執(zhí)行本科批文化控制分數線。

三、本次填報志愿操作要求和集中填報志愿時要求一致,請考生登錄我院網站,在規(guī)定時間內盡早完成志愿填報。在本次志愿填報截止時間前,考生可多次登錄志愿填報系統進行志愿修改和保存并提交,最終以其網上最后一次修改并保存提交成功的志愿為準。

四、考生要切實增強安全意識,嚴格保管用戶名及密碼,密碼設置不要過于簡單,不要將密碼告訴他人,不要讓他人代為操作,以防志愿填報信息泄露或被他人篡改。遺忘密碼的考生可在系統登錄頁面點擊“密碼重置”,進行重置密碼操作。登錄成功后,系統將向考生報名時預留的手機號碼發(fā)送短信予以提示,如考生本人未登錄而收到登錄短信,請及時修改密碼。

五、考生身體條件以高考體檢表記載為準。部分院校對考生的身高、體重、視力、色覺、單科成績等有要求,部分院校學費較高,請考生認真查閱擬填報院校招生章程或咨詢院校。

六、本征集計劃采用PDF格式公布,請考生使用PDF閱讀器查看。部分瀏覽器自帶的PDF閱讀器瀏覽時存在缺字現象,遇到這種情況請考生下載正版PDF閱讀器進行查看。


附:征集志愿計劃

1.歷史科目組合

2.物理科目組合


河北省教育考試院

2025年7月25日

教職成司函〔2025〕8號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會、教育部職業(yè)院校教學(教育)指導委員會,有關單位:

??為貫徹全國教育大會精神,深入落實《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,按照職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法關于專業(yè)目錄動態(tài)管理的要求,持續(xù)優(yōu)化調整專業(yè)設置,決定開展2025年職業(yè)教育專業(yè)目錄增補專業(yè)論證工作,現將有關事項通知如下。

??一、主要任務

??圍繞國家戰(zhàn)略和區(qū)域、行業(yè)高質量發(fā)展新需求,促進專業(yè)設置與區(qū)域產業(yè)布局緊密對接,在現行《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》基礎上,對職業(yè)教育中職、高職???、職業(yè)本科專業(yè)目錄提出增補專業(yè)建議。

??二、工作原則

??1.聚焦重點領域。緊密圍繞建設現代化產業(yè)體系、發(fā)展新質生產力、推進新型工業(yè)化、發(fā)展實體經濟等要求,聚焦國家重大戰(zhàn)略、區(qū)域重點產業(yè)以及民生緊缺領域對高素質技能人才新需求,對接新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式、新職業(yè),重點論證增補低空經濟、人工智能、數字經濟等新興領域,新能源汽車、航空航天裝備、集成電路等先進制造業(yè),生物育種、農產品種養(yǎng)和加工、農業(yè)經營等現代農業(yè),養(yǎng)老、托育等現代服務業(yè)重點領域相關專業(yè)。

??2.突出職教特色。增補專業(yè)應錨定高素質技能人才培養(yǎng),具有相對成熟的行業(yè)、職業(yè)崗位(群)、技術領域依托,有穩(wěn)定、持續(xù)的就業(yè)面向。增補專業(yè)內涵必須體現職業(yè)教育功能定位,不設置學科導向明顯的專業(yè)。

??3.做好調研論證。充分調研有關領域新技術和產業(yè)變革新要求,聽取并吸收相關行業(yè)企業(yè)、專家意見,分析梳理職業(yè)面向,準確界定相應層次的培養(yǎng)目標定位,論證提出專業(yè)名稱、職業(yè)素養(yǎng)和主要知識、能力要求,確保增補專業(yè)的科學性、合理性和可行性。

??4.加強統籌協調。按照不同層次專業(yè)目錄一體化設計要求,注意做好中職、高職??啤⒙殬I(yè)本科專業(yè)的有序銜接,進一步加強職業(yè)本科專業(yè)建設。注意相近專業(yè)之間的內涵區(qū)分度,建議增補專業(yè)與現有相關專業(yè)至少應有50%以上不同的專業(yè)核心課程。

??三、有關要求

??1.各省級教育行政部門、全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會、教育部職業(yè)院校教學(教育)指導委員會要認真組織本地區(qū)(領域)學校、行業(yè)、企業(yè)提出增補專業(yè)建議,特別要充分征詢市域產教聯合體、行業(yè)產教融合共同體建議;對增補專業(yè)建議進行整理匯總、集中論證,并組織力量修改完善相關材料。全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會要重點組織對“人工智能+”“無人機+”相關專業(yè)增補提出建議。

??2.高技能人才集群培養(yǎng)計劃各領域牽頭學校和企業(yè),要圍繞本領域發(fā)展對高技能人才新需求,組織參與學校和企業(yè)共同研究論證,經本領域專家委員會審核后,向我司提出增補專業(yè)建議。

??3.各省級教育行政部門、全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會、教育部職業(yè)院校教學(教育)指導委員會、高技能人才集群培養(yǎng)計劃各領域牽頭學校和企業(yè),請于8月15日前,通過“全國職業(yè)院校專業(yè)設置管理與公共信息服務平臺”(網址zyyxzy.moe.edu.cn,以下簡稱平臺)提交各建議增補專業(yè)的論證報告(體例框架詳見附件1)、專業(yè)簡介(體例框架詳見附件2)以及匯總表(附件3,需蓋公章)。

??聯系人及電話:

??1.教育部職成司 李老師 010—66096266

??2.教育部職教中心 高老師 010—58556712

??3.平臺技術支持 朱老師 18613800798

??附件:1.建議增補專業(yè)的論證報告(體例框架)

?????2.專業(yè)簡介(體例框架)

?????3.職業(yè)教育專業(yè)目錄增補建議匯總表

教育部職業(yè)教育與成人教育司

2025年7月4日

??按照《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》(國發(fā)〔2019〕4號)精神,根據《教育部關于印發(fā)〈全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設方案〉的通知》(教師函〔2019〕4號)、《教育部關于公布第二批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位和培育建設單位名單的通知(教師函〔2021〕7號)》要求和第二批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊(簡稱國家級團隊)建設工作安排,經自評總結、核查確認、綜合評議等環(huán)節(jié),擬確定第二批國家級團隊241個(名單見附件),現予以公示。公示期為2025年7月22日至7月28日。

??公示期內,如對名單有異議,請以書面形式反映,反映情況須客觀真實。以單位名義反映的須加蓋公章,以個人名義反映的應署真實姓名、身份證號和聯系電話,反映情況的書面意見請于2025年7月28日之前通過郵遞、傳真或電子郵件(掃描件)形式送達教育部教師工作司。

??聯系電話:010-66097715

??傳真:010-66020522

??電子郵箱:fzc@moe.edu.cn

??通訊地址:北京市西單大木倉胡同37號教育部教師工作司(郵編100816)

??附件:第二批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊公示名單

教育部教師工作司

2025年7月22日

近日,灤南職教中心順利通過河北省機關檔案工作目標管理AAA級認定,成為全省職業(yè)教育系統中檔案管理工作的標桿單位。這一榮譽的取得,標志著學校檔案管理工作邁上新臺階,為學校高質量發(fā)展提供了堅實的歷史依據。

灤南職教中心高度重視檔案管理工作,將其作為學校治理體系和治理能力現代化的重要組成部分。學校堅持“存真求實、服務發(fā)展”的工作理念,以檔案規(guī)范化、數字化建設為抓手,全面提升檔案管理水平。

在硬件建設方面,學校為檔案室配備防火防盜設施,確保檔案安全存儲、高效利用。同時,學校建立檔案管理信息化平臺,實現電子檔案與紙質檔案同步歸檔,極大提升了檔案查詢和調閱效率。

在制度建設上,學校制定《檔案管理實施細則》《檔案借閱管理辦法》等系列規(guī)章制度,明確檔案收集、整理、保管、利用等各環(huán)節(jié)標準,確保檔案工作規(guī)范有序。

檔案的價值在于利用。灤南職教中心充分發(fā)揮檔案“存史資政、服務師生”的作用,為學校發(fā)展規(guī)劃、教學改革、文化建設等提供重要參考。

此次獲評河北省機關檔案工作目標管理AAA級,既是對灤南職教中心檔案工作的肯定,更是對未來發(fā)展的激勵。學校將以此為契機,進一步推進檔案管理數字化轉型,深挖檔案資源價值,為提升辦學水平、建設高水平職業(yè)院校提供更加有力的檔案資源保障。

作者:劉景艷

攝影:李江濤

來源:辦公室

為深入貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》和《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》,進一步提升全縣學校食堂從業(yè)人員的專業(yè)技能和服務水平,保障師生飲食安全與營養(yǎng)健康,由玉田縣總工會、玉田縣教育局主辦,玉田職教中心、唐山文旅集團承辦的“2025年全縣學校食堂中式面點師、中式烹調師初級職業(yè)技能培訓班”于近日在玉田職教中心正式開班。玉田縣總工會一級主任科員黃海龍、玉田縣教育局副局長周月菊、玉田職教中心黨委書記張鐵莊、培訓處主任田麗明等領導出席開班儀式,來自全縣中小學、幼兒園的108名食堂從業(yè)人員參加培訓,開班儀式由玉田職教中心副校長董立新主持。

開班典禮上,周月菊副局長強調了培訓的重要意義,勉勵學員珍惜學習機會,確保學有所獲、學以致用。田麗明主任詳細介紹了課程安排及培訓紀律要求。張鐵莊書記圍繞“筑牢食品安全生命線,打造主動治理新格局”作了專題培訓。

本次培訓為期10天,采取“理論+實操”相結合的模式,課程內容豐富多樣,中式面點師培訓涵蓋水調面品種制作、膨松面品種制作、雜糧品種制作、米制品制作等技能,中式烹調師培訓涉及烹飪原料初加工、刀工技巧、菜肴制作湯菜制作等內容。同時還融入食品安全操作規(guī)范、職業(yè)道德、突發(fā)事件應急處置等綜合素養(yǎng)課程,全方位提升學員的專業(yè)能力。學員將在專業(yè)教師指導下系統學習并實操演練,考核合格者將獲得人社部認可的初級職業(yè)技能證書。

我校為學員提供了免費食宿和教材,全程做好后勤保障服務,保障培訓順利開展。參訓學員紛紛表示,將充分利用此次機會提升技能水平,為師生提供更安全、優(yōu)質的餐飲服務。

此次培訓班的舉辦,不僅為全縣學校食堂從業(yè)人員提供了學習和交流的平臺,也為進一步規(guī)范學校食堂管理、保障師生飲食安全奠定了堅實基礎。未來,玉田職教中心將繼續(xù)深化和相關部門合作,加大職業(yè)技能培訓力度,推動全縣學校食堂服務水平的整體提升。            

校對:于 杰 

初審:張祎暉

終審:李建立

來源:玉田職教中心

招生培訓處

為慶祝建黨成立104周年,近日,豐潤老年開放大學成功舉辦2025年度“丹青繪盛世  翰墨頌黨恩”第十屆書畫、手工作品交流展示活動。參展作品共156幅書畫作品、37個手工作品。

此次展示活動,既是教學成果的集中展示,也是老年學員“感黨恩、跟黨走”的生動實踐,進一步傳承和弘揚了我國優(yōu)秀的傳統文化,彰顯了新時代老人的文化自信與愛國情懷。

來源:豐潤職教中心

教育是一場溫暖的相遇,家訪則是連接學校與家庭的橋梁。為進一步增進家校溝通,凝聚教育合力,切實保障學生暑期安全,豐潤綜合職教中心組織開展了“ 2024——2025學年第二學期全員導師大家訪活動”,用腳步丈量教育的深度,用真心傳遞教育的溫度。

為了保證大家訪活動有序、高效開展,學校召開了大家訪活動部署會議,明確活動目標、內容和要求,統一思想認識,為活動開展奠定堅實的思想基礎。學生處承擔起精心組織和籌劃的重任,從學生信息的收集、家訪對象的篩選、導師的安排等都做了細致安排,確保每一個環(huán)節(jié)都落到實處,讓大家訪活動有條不紊地推進。

在家訪過程中,導師們深入學生家中,詳細了解學生的家庭教育情況以及在家的表現,包括暑假期間的學習計劃執(zhí)行情況、參與社會實踐的收獲等,全面掌握學生的成長動態(tài);主動征求家長對教師教學、班級管理以及學校各項工作的意見和建議,認真記錄家長的心聲,為學校改進工作提供了寶貴的參考。

導師與家長親切交流,了解家長教育孩子的方式方法,并向家長匯報了學生在校的學習、生活表現,在肯定學生進步與優(yōu)點的同時,也針對學生存在的問題提出了適度、可行的建議,實現了家校教育理念的有效融合。同時提示家長暑期要切實履行對孩子的監(jiān)護責任,加強安全教育,重點強調了交通安全、外出安全、防溺水監(jiān)管等方面的注意事項,將安全意識深植于家長和學生心中。

大家訪活動是豐潤綜合職教中心踐行“以生為本”教育理念的生動體現,它搭建了家校溝通的有效平臺,打破了學校教育與家庭教育之間的壁壘,形成了教育合力。通過家訪,不僅增進了師生情感,拉近了家校距離,更讓教育走出校園,延伸到家庭和社會,讓教育的溫度傳遞到每一個角落。這一活動為構建和諧教育生態(tài)、促進學生全面發(fā)展奠定了堅實基礎,也為學校未來的教育教學工作指明了方向,將推動豐潤綜合職教中心的教育事業(yè)邁向新的臺階。

來源:豐潤職教中心

為慶祝建黨104周年,展現唐山市豐潤區(qū)社區(qū)教育老年教育事業(yè)的豐碩成果,豐富老年人精神文化生活,增強社區(qū)凝聚力,唐山社區(qū)教育學院豐潤分院、唐山市豐潤區(qū)社區(qū)教育指導中心、豐潤老年開放大學聯合豐潤區(qū)老年大學、燕山路街道辦欣園社區(qū)、新城社區(qū)老年大學,成功舉辦“銀齡心向黨 桑榆綻芳華”——慶祝建黨104周年暨豐潤老年開放大學教學成果匯報展演活動。

豐潤區(qū)委組織部二級主任科員劉金芳,豐潤區(qū)老年大學辦公室主任賈翠環(huán),豐潤老年開放大學副主任高明建,燕山路街道辦欣園社區(qū)副書記張洋、欣園社區(qū)老年大學校長張寶山、主任楊淑民,燕辦新城社區(qū)副書記宋昕薇,石各莊鎮(zhèn)、左家塢鎮(zhèn)、王官營鎮(zhèn)、姜家營鎮(zhèn)等社區(qū)教育中心老年大學各校校長出席此次活動。

豐潤老年開放大學副主任高明建介紹此次活動意義及老年教育未來發(fā)展前景。

豐潤老年開放大學學員代表孫秀蘭分享學習感悟

活動在歡騰喜悅的舞蹈《盛世歡歌》、氣勢恢宏的大合唱《萬泉河水清又清》《祖國不會忘記》中拉開序幕。隨后,禪舞《遠古的夢》、舞蹈《春之歌》《云朵上的拉薩》、書畫展《敬黨愛國獻詞》、模特走秀《雨巷佳人》《東方紅的故事》、非洲鼓《大中國》等20多個節(jié)目輪番登臺亮相。

為鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道辦)社區(qū)教育中心老年大學頒發(fā)2024年度唐山市示范性老年教育機構牌匾、為榮獲2025年度豐潤老年開放大學最佳優(yōu)秀表演獎、優(yōu)秀教師獎和優(yōu)秀學員頒發(fā)榮譽證書。

豐潤區(qū)老年學員們通過傳唱紅色歌曲、朗誦、書寫紅色經典詩詞、歌舞、葫蘆絲、非洲鼓、太極拳等多種藝術形式,集中展示了豐潤老年開放大學2025年春季學期的教學成果,用藝術才華詮釋“黨在我心中”的堅定信念,彰顯了老年群體“老有所學、老有所樂、老有所為”的精神風貌。

來源:豐潤職教中心

7月16日、17日上午,灤南職教中心組織26名專業(yè)課教師,先后走進灤南縣豐田五金農具制造有限公司、唐山鑫萬達實業(yè)股份有限公司、唐山市長智農工具設計制造有限公司開展實踐學習,副校長楊建軍全程參與。 
教師們深入企業(yè)生產一線,在技術骨干引導下察看核心生產流程,觀摩關鍵技術工藝操作,并就崗位技能標準、人才能力要求等與車間負責人展開交流。鑫萬達董事長李學永、長智農工具設計制造有限公司總經理付長智,結合創(chuàng)業(yè)歷程分享初心與辦廠理念,圍繞發(fā)展實際介紹企業(yè)文化、管理模式及行業(yè)趨勢。 

通過學習,教師們近距離感知到行業(yè)動態(tài),精準把握企業(yè)人才需求。學校將以此次活動為契機,推進教學與產業(yè)需求對接,優(yōu)化教學,為培養(yǎng)適配企業(yè)的技能型人才筑牢基礎。

作者:姚穎

來源:灤南職教中心

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