近年來，我國職業(yè)教育快速發(fā)展，全國職業(yè)院校達1.23萬所，開設近10萬個專業(yè)點，在校生2682萬人，每年平均培訓上億人次……我國基本形成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育和培訓體系，初步構建了技能人才成長的“立交橋”。但是，從現階段來說，這一體系還可以進一步提升。如何進一步搭好這個“立交橋”，持續(xù)為社會輸送高技能人才，是繼續(xù)促進我國職業(yè)教育發(fā)展的關鍵。
那么，如何進一步搭好這個“立交橋”呢？
“科學家的設想，工程師的藍圖，技術人員的產品?！边@句話很好地詮釋了技術人員的重要性，打個比方來說，如果科學家、工程師的想法與設計就像大腦一樣，那么技術人員就是一雙靈巧的手。在加快建設創(chuàng)新型國家、助推“中國制造”走向“優(yōu)質制造”“精品制造”的進程中，職業(yè)教育無疑承擔著培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才的使命。為職業(yè)教育搭好這座“立交橋”，任重而道遠。
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