![]() |
孩子厭學(xué)這可怎么辦才好?厭學(xué)是當(dāng)今青少年群體出現(xiàn)較為普遍的現(xiàn)象,讓家長(zhǎng)十分的頭疼。為了糾正孩子厭學(xué)的情況,家長(zhǎng)們是軟硬兼施,可是似乎都沒(méi)有效
|
![]() |
厭學(xué)的學(xué)生普通學(xué)業(yè)成果較差,在學(xué)習(xí)上屢遭失敗,常受家長(zhǎng)的指責(zé),教員的批判,同窗的冷遇,因而他在學(xué)習(xí)上就會(huì)悲觀絕望、自暴自棄,學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)便
|
![]() |
逆反心理在不成熟孩子中更為突出。如果父母善于利用孩子的逆反心理,他們可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),反抗就是反抗,沒(méi)有任何理由。這
|
![]() |
逆反心理在不成熟孩子中更為突出。如果父母善于利用孩子的逆反心理,他們可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),反抗就是反抗,沒(méi)有任何理由。這
|
![]() |
(一)心理壓力事實(shí)上,有些孩子的成績(jī)不好,不是因?yàn)椤坝薮馈?,而是因?yàn)楦改附o了他太多的心理壓力。許多家長(zhǎng),當(dāng)他們的孩子的表現(xiàn)不夠好,不能滿足要求
|
![]() |
首先表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,逃學(xué),有意識(shí)擾亂課堂紀(jì)律,敷衍老師、家長(zhǎng),熱衷于調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)時(shí)候表現(xiàn)得枯燥無(wú)味沒(méi)有精神,個(gè)人頹廢、行為叛逆等等,
|
![]() |
主題貼:孩子厭學(xué)怎么教育
逆反心理在不成熟孩子中更為突出。如果父母善于利用孩子的逆反心理,他們可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),反抗就是反抗,沒(méi)有任何理由。這
|
![]() |
“學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”這個(gè)句話相當(dāng)正確。在人類(lèi)文明發(fā)展的今天,“學(xué)習(xí)”二字功不可沒(méi)。然而,一個(gè)人的健康成長(zhǎng),一個(gè)人生命的全部意義,除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)
|
![]() |
主題貼:如何糾正子女的厭學(xué)心理
孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因是多方面的,不完全來(lái)自學(xué)校和老師,父母也有不可推卸的責(zé)任,在幫助孩子糾正厭學(xué)心理的過(guò)程中,不能忽視家庭對(duì)孩子的影響,家
|
![]() |
很多家長(zhǎng)都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),都希望孩子可以有一個(gè)好成績(jī)。但是就目前的教育環(huán)境,很多孩子或多或少都有一點(diǎn)厭學(xué)情緒,就不完全統(tǒng)計(jì),超過(guò)百分之七
|