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一、小學(xué)生厭學(xué)心理原因 小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，目前的小學(xué)生當(dāng)中大多數(shù)是獨(dú)生子女，心理承受能力相對(duì)較弱。在小學(xué)生的身心發(fā)展過(guò)程中，影
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主題貼：青少年厭學(xué)怎么辦
據(jù)專(zhuān)家估計(jì)我國(guó)目前初中生心理不健康的約為15%，高中生約為19%。而這些問(wèn)題大多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)適應(yīng)不良導(dǎo)致的。 家長(zhǎng)需要明確，學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)
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主題貼：有厭學(xué)情緒怎么辦
我高一的成績(jī)還算不錯(cuò)，高二分班后我來(lái)到了我們年級(jí)的理科重點(diǎn)班?？删褪莵?lái)到這個(gè)班后，我整個(gè)人都變了。大家都很優(yōu)秀，我感到處處不如別人，變得越來(lái)
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產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因 1外在因素： 1）社會(huì)上求學(xué)、求職壓力的不斷加大。以成績(jī)和名校為衡量標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)環(huán)境，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法用輕松的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。 2）學(xué)
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厭學(xué)情緒是指學(xué)生在主觀(guān)上對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)失去興趣產(chǎn)生的厭倦情緒和冷漠態(tài)度，并在客觀(guān)上明顯表現(xiàn)出來(lái)的行為。 厭學(xué)產(chǎn)生的退避行為，除了因?yàn)閷W(xué)校教育
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厭學(xué)情緒是指學(xué)生在主觀(guān)上對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)失去興趣產(chǎn)生的厭倦情緒和冷漠態(tài)度，并在客觀(guān)上明顯表現(xiàn)出來(lái)的行為。 厭學(xué)產(chǎn)生的退避行為，除了因?yàn)閷W(xué)校教育
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主題貼：厭學(xué)怎么辦
首先，我們要了解與厭學(xué)相關(guān)的情緒。 （1）討厭 討厭是一種不喜歡的情緒，討厭本身無(wú)所謂好壞，面對(duì)不喜歡的事物或事情，出現(xiàn)討厭情緒和回避行為也是
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主題貼：我厭學(xué)了，怎么辦？
如果是正在忙著學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣不是天生的，它是在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成的。提高學(xué)習(xí)興趣，這里給你一些思路：1、在學(xué)習(xí)中獲得成就、滿(mǎn)足感。掌握
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首先，在家庭里要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書(shū)桌，還指的是精神上的環(huán)境。孩子完成一天緊張的學(xué)習(xí)，回
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主題貼：厭學(xué)精神疾病是什么？
英國(guó)的研究報(bào)告提出90％的自殺者患有精神疾病。有人指出2／3的自殺者患抑郁性疾病。美國(guó)有一回顧性研究，發(fā)現(xiàn)134例自殺身亡的人中，60例有躁狂抑郁癥
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